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検索・Web・科学技術を「それ実際使える?」で選別する、16年もの実用派クリッパー
AI/IT/技術 ネット 学術/教育 実用
基礎 全員共通・0-20
活動量
10
影響力
6
特性 この人の個性
瞬発力
10
偏執度
9
粘り強さ
10
ネット文化度
9

01 基本データ

11,336
総ブックマーク
16.2年
活動期間
2010年6月2日
ブクマ誕生日
11,304
解析対象ブックマーク
16.2年
解析期間
2,838
アクティブ日数
47.8%
期間内の稼働率
38.7%
コメント付き率
24字
コメント中央値
9,044
総スター数
14.3%
スター付き率
0.80
平均スター

11,304件・16.2年、コメント率38.7%。平均0.80スター、スター付き率14.3%。大量保存が主役だが、約4,400件には短い評価を添え、実用情報の選別ログになっている。

02 投稿時間帯

時間帯(0〜23時)

0時6時12時18時23時

曜日

月 火 水 木 金 土 日

2,838日稼働、稼働率47.8%。16年以上かなり高い頻度で継続し、Webサービスや技術環境の変化を長く追っている。

03 よく参照する媒体

anond.hatelabo.jp
933
d.hatena.ne.jp
422
blog.livedoor.jp
332
togetter.com
329
qiita.com
219
gigazine.net
190
twitter.com
147
www.lifehacker.jp
141
www.itmedia.co.jp
114
www.slideshare.net
109

ほか計30媒体

増田933、旧はてなダイアリー422、livedoor Blog332、Togetter329、Qiita219、GIGAZINE190件。古いWeb文化から現在の技術記事まで連続している。

04 主要テーマ・関心

AI/IT/技術
19.0%
ネット/SNS
17.5%
学術/教育
8.7%
文化/表現/オタク
7.3%
生活/社会
6.9%
メディア/報道
6.5%
経済/労働
4.3%
医療/健康
2.7%
政治/政党
1.3%
外交/安全保障
1.2%

AI/IT/技術19.0%、ネット17.5%が中心で、学術/教育8.7%、文化7.3%、生活6.9%、報道6.5%が続く。検索、サービス、Web、デザイン、研究が同じ実用関心の中にある。

05 頻出語

検索 サービス Web 情報 写真 デザイン 日本 ゲーム 増田 ソフト 参考 共有 はてな 批判 対応 名前 紹介 仕事 ツール アプリ コード 作成 関係 英語 大学 表示 音楽 機能 人間 コミュニティ ネタ オンライン 技術 無料 管理 会社 期待 言葉 データ 時間 ファイル 解説 システム 変換 漫画 世界 確認 企業 意見 勉強 エンジン 言語 方法 比較 ネット ソース ブラウザ ダウンロード チェック 質問 自己 研究 利用 学習 テキスト 理解 テスト 映画 アイコン 子供 教育 違い ソーシャル 開発 認識 日本語 環境 海外 資料 文字 無理 周り 時点 個人的 政治 時代 メール 公開 入力 音声 論文 販売 評価 登録 フォント 表現 判断 回答 ニュース 使い方 提供 機械 生成 アイデア 事件 可能性 使用 広告 新聞 スマホ ボタン 文句 変更 プログラミング 動物 タイム 公式 発言 実際 嫌い

「検索」「サービス」「Web」「情報」「写真」「デザイン」「ソフト」「参考」「共有」「ツール」「アプリ」が頻出。抽象論より、使える情報・機能・設計を見分ける語彙が多い。

06 文体の特徴

短文ツッコミ(30字以下)2,740
引用括弧「」を含む292
疑問符を含む250
一人称(俺・私・自分)を含む211
URL提示・資料参照を含む120
感嘆符を含む56
w/草/笑を含む40
そもそも型32
長文コメント(100字以上)26
むしろ型16
というか型11
idコールを含む9

短文2,740件、引用292件、疑問符250件。記事の一節を切り出して「それは違う」「それは使えそう」と数十字で判定する。攻撃候補率1.8%で、高重み語はほぼ引用・批判対象・非攻撃文脈。

"パーソル総研の小林氏は「付加価値の源泉である接客を、低賃金のパート・アルバイトに頼ってきたこれまでがむしろ異常だった」と指摘する。"ほんこれ
2020-02-15 ・ ★273 ・ www.nikkei.com
ニュース記事検索するたびにヤフコメ見せられるような未来しか見えない
2018-11-21 ・ ★186 ・ gigazine.net
いつまで科学技術立国を標榜しているのか
2020-10-04 ・ ★171 ・ www3.nhk.or.jp
“プログラマーがメンタルの弱い人に向いていると話題”というのを聞いたことがない
2021-12-26 ・ ★150 ・ togetter.com
文科省は文科省でオンライン授業を単位として認めて欲しいのですが
2020-05-12 ・ ★140 ・ note.com
“夕方の時間を活用するようになれば”活用できないのはプレミアムフライデーで実証されてるじゃん。
2018-09-28 ・ ★137 ・ www.asahi.com
技術や制度を「新しいか」より「実際に機能するか」で見る姿勢が安定している。16年分の検索・Web・教育のログは、個人の情報環境史としても面白い。ただ、24字中央値の短評は未来の自分にはやや省略が効きすぎるので、要所だけ判断根拠を残すとさらに強い。

07 スター分析

上位スター付与者

スターを送った相手(収録ユーザー分のみ・計 5,251 個 / 1,831 人)

スターが付きやすい領域(平均スター)

メディア/報道
2.96
ネット/SNS
2.36
政治/政党
1.95
医療/健康
1.72
経済/労働
1.69
外交/安全保障
1.52
AI/IT/技術
0.81
学術/教育
0.77
生活/社会
0.52
文化/表現/オタク
0.38

総スター9,044、平均0.80。事件/司法3.91、ジェンダー3.05、報道2.96、ネット2.36が高く、社会的な論点を短く言い換えたコメントが相対的に支持される。

08 思想・政治傾向

政治やジェンダーより、技術・教育・情報流通の仕組みへの関心が中心。検索結果に何が混ざるか、科学技術政策が実態と合うか、オンライン授業や労働設計が本当に機能するかといった「仕組みの実用性」を重視する傾向が見える。

10 総合評価

はてブを巨大な実用情報フィルタとして使うタイプ。Web・検索・技術・教育の記事を大量に拾い、「使える」「それは違う」を数十字で残す。強みは長期の情報選別力。一方、短評が多いので、後から見ると何を根拠に判断したかが残らない項目も多い。重要記事だけ一段理由を足すと記録の厚みが増す。