01 基本データ
2,153件を12.9年。コメント率25.6%で保存中心だが、書くときは中央値54字とやや長め。平均0.98スターながら、教育・著作権・育児など具体経験を伴うコメントは大きく伸びる。
02 投稿時間帯
時間帯（0〜23時）
曜日
短文145件に対して100字超43件。引用94件もあり、対象の文言を拾ってから自分の経験や制度知識を足す型。コメント数は552件なので、短文一辺倒ではない。
03 よく参照する媒体
ほか計30媒体
飲食店ページ100件が最多なのが特徴的で、増田91件、Togetter81件が続く。ITmediaや東洋経済、NHKも拾い、教育・仕事・生活をまたぐ。
04 主要テーマ・関心
学術/教育24.4%が突出。報道15.0%、ネット13.5%、生活11.6%、IT11.1%、経済9.9%と続く。大学・研究・教育を中心に、制度と生活実務の接点を見る構成。
05 頻出語
「大学」「教育」「研究」「学校」「学生」「データ」「ランキング」が上位。教育政策や大学制度を、印象よりデータや制度設計から見る語彙が明確。
06 文体の特徴
| 短文ツッコミ（30字以下） | 145 |
| 引用括弧「」を含む | 94 |
| 一人称（俺・私・自分）を含む | 64 |
| 長文コメント（100字以上） | 43 |
| 感嘆符を含む | 38 |
| 疑問符を含む | 36 |
| URL提示・資料参照を含む | 19 |
| w/草/笑を含む | 7 |
| そもそも型 | 5 |
| むしろ型 | 3 |
| idコールを含む | 2 |
| というか型 | 1 |
攻撃候補率1.6%。「排除」は政策皮肉、「無能」は広告コピーへの批判で、攻撃性は低い。批判は強くても対象を制度や論理へ寄せる傾向がある。
07 スター分析
上位スター付与者
スターが付きやすい領域（平均スター）
総2,111スター。ジェンダー/家族3.86、ネット2.70、報道2.43が相対的に高く、育児経験や社会制度を自分の具体例で補強したコメントが支持される。
08 思想・政治傾向
教育機会や社会的救済への関心が強く、制度が名目だけでなく実際に誰を助けるのかを見る傾向がある。育休・育児の経験を政策論へ接続するコメントもあり、権利や支援を抽象理念ではなく利用者側の実感で評価する。政治的陣営より制度の機能を重視する読み方。
10 総合評価
大学・教育を中心に、制度を経験とデータで検算するタイプ。著作権、奨学金、育児など、自分で触れた制度の話は特に説得力が強い。反面、コメント率25.6%なので、関心の深さに比べて判断過程が残らない記事も多く、プロフィールは発言した部分に強く偏る。